- Информация о материале
- Категория: Мероприятия
- Просмотров: 197
27 марта 2018г. в дошкольном образовательном учреждении детский сад «Зёрнышко» состоялось очередное заседание методического объединения воспитателей старших и подготовительных групп ДОО Сосновского района (руководитель Верхнева М.К.)
Первая часть заседания включила открытый показ образовательной деятельности по теме: «Организация познавательно-исследовательской деятельности как средство развития личностных качеств ребёнка»( воспитатель подготовительной группы МБДОУ «Зёрнышко» Лапшиной Н.М.) , в ходе которого педагог продемонстрировал методы и приёмы, активизирующие деятельность ребенка в контексте реализации ФГОС ДО: практический метод- исследование, эксперимент. В ходе обсуждения участникам РМО отметили, что у детей проявились такие качества развития личности как любознательность, склонность наблюдать, экспериментировать, самостоятельно придумывать объяснения.
- Информация о материале
- Категория: Мероприятия
- Просмотров: 184
16 марта 2018 года прошел муниципальный этап Международного конкурса чтецов «Живая классика». В этом году конкурс впервые организован на базе районного краеведческого музея Сосновского района. Участников радушно встретили хранители ценностей директор музея - Мартынова Н.А. и экскурсовод - Базлова Т.Г. Татьяна Григорьевна провела для участников интересную экскурсию по экспозициям: "Мода из комода", "Чайная", "Горница - узорница", фотогалерея "Из истории района", "САПТ". Ребята остались очень довольны. А затем все прошли в актовый зал.
- Информация о материале
- Категория: Мероприятия
- Просмотров: 173
22 марта 2018 года на базе МБОУ Сосновская СШ №1 состоялся семинар для заестителей .директоров по воспитательной работе на тему « Профилактика социальных зависимостей: управление личным временем подростка».
На открытии семинара Чеснокова А.В., директор МКУ « Информационно-методический центр» обозначила цели и задачи семинара , а также кратко остановилась на понятии «зависимость» как проблеме современного общества.
В первой части семинара участники познакомились с опытом работы школ по организации занятости подростков.
Тюрина И.Ю., зам. директора МБОУ Сосновская СШ №1 в первой части выступления остановилась на теории вопроса , рассказав о причинах зависимостей. Это : отсутствие или недостаток общения и теплых эмоциональных взаимоотношений в семье; отсутствие у ребенка серьезных увлечений, интересов, хобби ;неумение ребенка налаживать контакты с окружающими, отсутствие друзей; возрастные особенности подростка : импульсивность, вспыльчивость, эмоциональная неустойчивость.
- Информация о материале
- Категория: Мероприятия
- Просмотров: 212
16 марта 2018 года на базе МБОУ ДО «Дом детского творчества» состоялось заседание РМО учителей СКК.
Марушина Э.А. учитель Яковской ОШ провела мастер-класс «Воспитательные технологии в работе с детьми с ОВЗ». Она познакомила участников с методами и приёмами социальной и игровой технологий. Цель СИТ – оказать педагогическую поддержку каждому ребенку, сплочение детского коллектива. Важно, что при этом каждый получает возможность почувствовать себя в ситуации успеха! В ходе мастер-класса было представлено пять приемов СИТ: «Волшебная палочка», «Видимо ни видимо», «Оживление», «Разведчики», «Шапка «Вопросов и ответов». Педагоги узнали новые интересные игры, которые можно применять в работе с детьми с ОВЗ как на уроке, так и во внеурочное время.
- Информация о материале
- Категория: Мероприятия
- Просмотров: 229
На повестке дня стояли следующие вопросы:
1. Итоги мониторинга уровня подготовки к ГИА (11 класс – Бодров С.Б., Ушакова Т.М.; 9 класс – Кошелева Т.М.).
2. Типичные ошибки учащихся и методические пути их преодоления (Ушакова Т.М.).
3. Приемы и методы решения геометрических задач ЕГЭ и ОГЭ (Ушакова Т.М.).
Педагоги подготовили тщательный анализ по проведенным работам среди учеников 9 и 11 классов района. Тамара Михайловна Кошелева подробнейшим образом остановилась на выполнении каждого задания работы, отмечая выполняемость и проблему в задачи. Проанализировала вторую часть и дала комментарии и предложения по решению задач.
Сергей Борисович Бодров также подготовил презентацию по профильному уроню работы 11 класса, останавливаясь на каждом задании. Высказав свои предположения по возможным ошибкам, предложил пути их решения.
Подводя общий итог мониторинга уровня подготовки к ГИА, сделав анализ по базовому уровню работ 11 класса, рассмотрев приемы и методы решения геометрических задач ЕГЭ и ОГЭ, руководитель РМО учителей математики Т.М. Ушакова сделала следующие выводы:
• обратить особое внимание на счет как в 9, так и в 11 классах;
• ввести в практику повторение теории по геометрии на плоскости несколько минут на каждом уроке;
• применять дифференциацию на своих уроках, не забывая про сильных учеников;
• работать на качество, применяя материал с сайта ФИПИ для сильного ученика.